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 > 2028 입학전형 개편, 무엇이 어떻게 달라지는가
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> 1편에서 살펴본 것처럼 서울대 2028학년도 입시는 단순한 제도 변경이 아니라 입시의 철학 자체가 바뀌는 전환점입니다.
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> 그렇다면 실제 전형 구조에서는 무엇이 어떻게 달라질까요?
> 
> 이번 편에서는 서울대가 발표한 2028 입학전형 개편의 전체 구조를 핵심만 정리해보겠습니다.
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> ■ 2028 입학전형 개편의 출발점
> 
> 서울대 전형 개편의 출발은 분명합니다.
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> “고교 교육과정에서 기른 역량이 대학 입학 평가로 자연스럽게 이어져야 한다.”
> 
> 이를 위해 서울대는 2022 개정 교육과정의 취지와 대입을 직접 연결합니다.
> 
> 즉, 고등학교에서 무엇을 배우고, 어떤 방식으로 수업이 이루어졌으며, 학생이 어떤 사고 과정을 거쳤는지
> 이 모든 흐름을 입시 평가 구조 안으로 끌어들인 것입니다.
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> 
> ■ 2028 대입 개편의 핵심 방향 4가지
> 
> 서울대는 2028 전형 개편의 핵심을 다음 네 가지로 정리합니다.
> 
> ① 역량 중심 평가 체제 구축
> 
> 기존 입시는 성적 중심 구조였습니다.
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> 내신 등급
> 
> 수능 점수
> 
> 활동 여부
> 
> 하지만 2028 입시는 다릅니다. 서울대는 ‘종합역량평가’라는 개념을 전면에 내세웁니다. 
> 
> 이는 학생을 점수 단위로 나누는 것이 아니라 역량의 구조로 이해하겠다는 의미입니다.
> 
> 즉, “얼마나 높은 점수를 받았는가” 도 중요하지만 
> 
> “어떤 능력을 갖춘 학생인가”를 보겠다는 것입니다.
> 
> 
> ② 수시모집 SNU 역량평가 면접 도입
> 
> 2028 입시의 가장 큰 변화 중 하나는 SNU 역량평가 면접의 도입입니다. 이 면접은 단순한 확인 면접이 아닙니다.
> 
> 서울대가 추구하는 인재 역량을 다면적으로, 심층적으로 검증하기 위한 구조화된 면접입니다.
> 
> 정답 없는 질문
> 
> 열린 과제 제시
> 
> 사고 과정 중심 평가
> 
> 즉, 말솜씨나 요령이 아니라 생각하는 힘 자체를 평가합니다. (면접에 대한 구체적 내용은 5편에서 자세히 다룹니다.)
> 
> 
> ③ 2028학년도 이후 전공 연계 과목 제시
> 
> 서울대는 앞으로 모집단위별로 전공 연계 과목(권장 이수 과목)을 제시합니다.
> 
> 중요한 점은 다음과 같습니다.
> 
> 지원 자격을 제한하지는 않음
> 
> 그러나 서류평가·교과역량평가에 반영
> 
> 즉, “안 들으면 불합격”은 아니지만
> 
> “들었는가, 왜 들었는가”는 분명히 평가한다는 의미입니다.
> 
> 이제 과목 선택은 단순 편의가 아닌 입시 전략의 핵심 요소가 됩니다.
> 
> 
> ④ 정시모집 교과역량평가 강화
> 
> 2028 대입에서는 정시도 더 이상 수능만으로 끝나지 않습니다.
> 
> 서울대는 정시에서
> 
> 수능 → 대학 수학을 위한 기본 학업 소양 검증
> 
> 학생부 → 실제 학업 역량 검증
> 
> 이라는 역할 분리를 명확히 합니다.
> 
> 즉, 정시에서도
> 
> 과목 이수 내용
> 
> 학업 수행 과정
> 
> 교과 성취의 맥락
> 
> 을 함께 평가합니다. 이로써 수시·정시 모두 ‘교육과정 기반 평가’로 통합됩니다.
> 
> 
> 
> ■ 왜 서울대는 이렇게까지 바꾸는가
> 
> 서울대가 이처럼 구조를 크게 바꾸는 이유는 단순합니다.
> 
> “대학에서 잘 공부할 수 있는 학생을 뽑아야 하기 때문입니다.”
> 
> 대학 수학에 필요한 능력은
> 
> 암기력보다 사고력
> 
> 속도보다 이해력
> 
> 요령보다 학습 태도
> 
> 이기 때문입니다.
> 
> 서울대는 입시를 통해
> 
> 고등학교 교육의 방향 자체를 바꾸고자 합니다.
> 
> 
> 
> 정리하며
> 
> 2028 서울대 입학전형 개편은 전형을 늘리거나 줄이는 문제가 아닙니다.
> 
> 점수 경쟁 → 역량 평가
> 
> 시험 중심 → 교육과정 중심
> 
> 결과 평가 → 과정 평가
> 
> 로의 전환입니다.
> 
> 이 변화는 서울대만의 문제가 아니라 앞으로 모든 상위권 대학이 따르게 될 방향일 것입니다.
 > 
 >

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